Germinal – Educação e Trabalho

Soluções criativas em Educação, Educação Profissional e Gestão do Conhecimento

Jovens Aprendizes visitam jornal 27 de outubro de 2009

Notícia publicada na edição de 24/10/2009 do Jornal Cruzeiro do Sul, na página 2 do caderno C, informa que os alunos do Programa Jovem Aprendiz Rural visitaram o Jornal.

 

Fot Aldo V. Silva

 

 O grupo, que foi formado em abril deste ano pela primeira vez em Sorocaba, conheceu as toda a área do jornal, como arquivo, auditório, projeto memória, redação e gráfica. O aluno Gilliard Augusto de Camargo, de 15 anos, disse ter se encantado com a estrutura do Projeto Memória – responsável pelo arquivo material e digitalização do jornal diário. “Achei interessante o fato dos jornais antigos terem que ser guardados em um local de baixa temperatura e pouca iluminação”, falou. Já Anailton José Firmino, de 17 anos, mostrou interesse quanto à história do jornal. “Não sabia que era centenário. Achei a história interessante, assim como a estrutura e organização da empresa”, falou.

 

 Teoria e prática

O projeto Jovem Aprendiz Rural dispõe de aulas práticas e teóricas sobre agricultura e empreendedorismo rural. “São alunos de escolas estaduais que foram selecionados para compor a classe. Todos residem nas proximidades do Lar Escola Monteiro Lobato, onde as aulas são ministradas”, explicou a instrutora Josemar Cury Basso do Rego.

 

 Segundo o instrutor Cesar Augusto Scaglianti, o projeto Jovem Aprendiz Rural conta com 360 horas de curso divididas em 150 dias úteis. “As aulas acontecem sempre de segunda a quinta das 13h30 às 17h30”, explicou ele que é responsável pelas aulas práticas de cultivo no campo no projeto e que acompanhou os alunos na visita ao jornal.

 

 

O Programa Jovem Aprendiz Rural, destinado aos jovens oriundos do campo e aprendizes, foi desenvolvido pela Germinal Consultoria para o SENAR de São Paulo. Busca desenvolver competências básicas para o trabalho, competências gerais para o trabalho rural e competências para o empreendedorismo.

 

 Para o desenvolvimento dessas competências, tem uma organização curricular composta por Projetos e Oficinas, como pode ser visto aqui.

 

 Para cada um dos componentes curriculares foi elaborado um manual para o coordenador docente e uma Cartilha do Aprendiz, de modo a propiciar um referencial para a ação docente, um material de apoio para os alunos e facilitar a integração e o treinamento dos professores do Programa. Para conhecer agumas amostras desses manuais, clique aqui.

 

Estufa no Terreno Experimental. 21 de outubro de 2009

 

Em cada lugar em que é implementado, o Programa Jovem Aprendiz Rural exige a criação de um terreno experimental. Nele, o projeto que articula o currículo, tornar uma área produtiva de forma sustentável, é desenvolvido. Em Araraquara (SP), o Programa Jovem Aprendiz Rural foi impementado no Assentamento Bela Vista.

 

No tereno experimental do Assentamento foi construída uma estufa. Sobre ela, O blog do Jovem Aprendiz Rural  postou a seguinte notícia:

“Nossa estufa surgiu através de uma parceria com a Embraer junto com os professores do curso Jovem Aprendiz Rural, que orientaram todo o processo.

 

E aos poucos a turma de 2008 começou a produzir as mudas, e hoje nós damos continuidade ao trabalho que eles começaram.

 

A estufa do Assentamento Bela Vista onde moramos, é cercada por tela e coberta por sombrite.

 

Tem um sistema de irrigação que é automático. Ele é ativado duas vezes ao dia, às 7h da manhã e às 15h30.

 

A irrigação é programada para ficar ligada de cinco a dez minutos.

 

Nela fazemos mudas para sabermos um pouco mais sobre cada tipo de planta. Temos: eucalipto, pimenta, cajá-manga, berinjela, manga, pitanga e árvores que fazem sombra e etc.

 

A estufa fica num local de fácil acesso para todos e ajuda no desenvolvimento das plantas.”

 

Jovem Aprendiz Rural de Batatasi O Programa Jovem Aprendiz Rural, destinado aos jovens oriundos do campo e aprendizes, foi desenvolvido pela Germinal Consultoria para o SENAR de São Paulo. Busca desenvolver competências básicas para o trabalho, competências gerais para o trabalho rural e competências para o empreendedorismo.

 

Para o desenvolvimento dessas competências, tem uma organização curricular composta por Projetos e Oficinas, como pode ser visto aqui.

 

Para cada um dos componentes curriculares foi elaborado um manual para o coordenador docente e uma Cartilha do Aprendiz, de modo a propiciar um referencial para a ação docente, um material de apoio para os alunos e facilitar a integração e o treinamento dos professores do Programa. Para conhecer agumas amostras desses manuais, clique aqui.

 

Blogs do Jovem Aprendiz Rural 13 de outubro de 2009

 

Jovem Aprendiz Rural de Batatasi (SP)

No Programa Jovem Aprendiz Rural, a Oficina de Informática opera em torno de duas atividades básicas: a criação de um blog e a edição de uma revista eletrônica sobre agricultura sustentável.

 

Por isso, todo ano inúmeros blogs são criados pelos aprendizes. Os links a seguir dão acesso a alguns desses blogs e às matérias que eles veiculam.

 

Aprendiz Agudos – A força do Campo O QUE EU ACHO DO PROGRAMA JOVEM APRENDIZ RURAL

Evolução da Zootecnia Jovem Aprendiz Rural SENAR-SP

 Jovem Aprendiz Canteiro de flores

Jovem Aprendiz Preparação para o plantio de pepino

Jovem Aprendiz Rural – Fartura – 2009 Saiba mais sobre o Projeto Jovem Aprendiz Rural de Fartura – SP

JOVEM APRENDIZ RURAL DE MIRASSOL – A REVISTA DA REVOLUÇÃO RURAL…

Jovem Aprendiz Rural de Nhandeara Revista Jovem Aprendiz Rural

JOVEM APRENDIZ RURAL- PARDINHO 2009 Horta Mandala – Pomar

Jovem Aprendiz Oficina agregar valores a produtos.

JOVEM APRENDIZ RURAL DE BATATAIS

 

O Programa Jovem Aprendiz Rural, destinado aos jovens oriundos do campo e aprendizes, foi desenvolvido pela Germinal Consultoria para o SENAR de São Paulo. Busca desenvolver competências básicas para o trabalho, competências gerais para o trabalho rural e competências para o empreendedorismo.

 

Para o desenvolvimento dessas competências, tem uma organização curricular composta por Projetos e Oficinas, como pode ser visto aqui.

 

Para cada um dos componentes curriculares foi elaborado um manual para o coordenador docente e uma Cartilha do Aprendiz, de modo a propiciar um referencial para a ação docente, um material de apoio para os alunos e facilitar a integração e o treinamento dos professores do Programa. Para conhecer agumas amostras desses manuais, clique aqui.

 

Curso de Imersão para o Trilha Jovem 2 de outubro de 2009

 

A Paraná TV divulgou uma matéria sobre um curso de imersão em Inglês para alunos do Trilha Jovem. A seguir, postamos o vídeo.

 

 

O Projeto Trilha Jovem nasceu de uma proposta curricular desenvolvida, em 2001, pela Germinal Consultoria para oInstituto de Hospitalidade (IH)de Salvador, na Bahia.

Cataratas do Iguaçu - Foto Philie Casablanca

 

Essa primeira versão foi alterada pelo IH nas primeiras implementações, em 2004. Depois, em 2006, a versão original e a inicialmente implementada foram fundidas na versão atual, que ganhou dimensão nacional. A Germinal contribuiu nesse trabalho. 

 

A partir da crítica, sistematização, reformulação e ampliação dos planos de aula utilizados nas primeiras implementações, a Germinal criou também as Referências para a Ação Docente (Eixos I, II e III), que são manuais que apresentam sugestão, passo a passo, de desenvolvimento de todas as unidades curriculares do Projeto. As Referências para a Ação Docente facilitam e são fundamentais na manutenção da qualidade  da expansão nacional do Projeto.

 

 
%d blogueiros gostam disto: