Germinal – Educação e Trabalho

Soluções criativas em Educação, Educação Profissional e Gestão do Conhecimento

Fórum mundial discute educação profissional em Florianópolis 28 de maio de 2012

Começa nesta segunda-feira (28), às 19h, o II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, em Florianópolis, em Santa Catarina. O evento ocorre até o dia 1º junho com discussões e palestras. Na abertura, o ministro da educação Aloizio Mercadante comanda a primeira conferência. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas pelo site http://www.forumedutec.org/.

Podem participar estudantes, professores, pesquisadores, trabalhadores, governos, sindicatos, associações e pessoas da sociedade civil interessados em educação. Já são mais de 21 mil inscritos.

Valéria Kulka Amp Haeming, secretária executiva do fórum, afirmou que o evento vai traçar o DNA da educação profissional e tecnológica do mundo. `Esta modalidade da educação avançou bastante, mas quanto mais discussão, reflexão, mais ganho há para a população. Além do viés acadêmico, haverá atrações culturais e mostra de inovações tecnológicas.`

A programação do evento contará com quatro conferências, nove debates, quatro observatórios, além de 150 atrações culturais. O fórum contará, ainda, com Feira de Economia Solidária, Mostra de Inovação Tecnológica, Feira Gastronômica, Feira do Livro e Mostra de Pôsteres.

Entre conferencistas, debatedores e mediadores, serão 31 convidados internacionais e 41 nacionais. Os estrangeiros virão de países como Portugal, Inglaterra, Uruguai, México, França, Colômbia, Argentina, Estados Unidos, Espanha, Chile e Canadá.

Nesta segunda edição, quem comanda a organização do Fórum é o Instituto Federal de Santa Catarina (IF-SC). Além da instituição, outras 164 entidades também compõem o Comitê Organizador.

Do G1, em São Paulo – G1 Globo.com – 28/05/2012 – Rio de Janeiro, RJ

O sócio-diretor da Germinal Consultoria, José Antonio Küller,  participará de um dos observatórios, expondo os Protótipos Curriculares de Ensino Médio Intergrado, projeto que coordenou para a UNESCO. a apresentação poderá ser vista no dia 30/05, ás 13  horas e trinta minutos, no site do Fórum. Para acessá-lo clique aqui.

 

Educar/Educador/2012 22 de maio de 2012

Filed under: Acontece — José Antonio Küller @ 3:34 pm

CARTA DE AGRADECIMENTO

Caríssimas e caríssimos Amigos e Amigas que acolheram o meu convite, em nome da Consultoria Educacional Peabiru – Consultores Associados em Educação, para participar do Educar/Educador/2012, importante evento internacional realizado em São Paulo nesta última semana. Quero agradecer pessoalmente a cada um e cada uma pela inestimável colaboração.
Nomearei a todos e todas pela ordem alfabética, para que cada um tenha a exata dimensão da grandeza de nossa participação e colaboração para o sucesso global desta grandiosa realização: Adriano Pires de Campo; Almério Melquíades de Araújo; Angelo Piovesan Neto; Anna Beatriz Waehneldt; Antonio Francisco de Viveiros Junior; Argemiro Falcetti; Artur Mota; Bahij Amin Aur; Carlos Roberto Jamil Cury; Carmem Lúcia Evangelho Lopes; Claudia Galante, Claudio Ricardo G. da Silva; Cleunice de Matos Rehem; Cleusa Helena Pisani; Daniela Papelbaum; Danilo Santos de Miranda; Décio de Almeida, Eduardo Ehlers; Fernando Leme do Prado; Francisco de Moraes; Guilherme de Souza; Guiomar Namo de Mello; José Antonio Küller; José Carlos Mendes Manzano; José Luiz Gaeta Paixão; Juan Pablo Garulo Rico; Laura Coutinho; Léa Depresbiteris (in memoriam); Letícia Serpa; Lúcia Regina Prado; Luiz Carlos de Menezes; Márcio Guerra Amorin; Marilza Regattieri; Mário Augusto Costa Valle; Monica Veloso; Newton Oliveira de Resende; Paulo de Tarso Costa Henriques; Paulo Rech; Paulo Sérgio Sgobbi; Pedro Daniel Weinberg; Raquel Amrain Linhares; Ricardo Ferreira Terra; Rita Gomes do Nascimento – Potyguara, Rosemary Soffner; Sandra Rodrigues da Silva Chang; Sebastião Neto; Shirley Moraes Pinto; Suzanna Sochaczewski; Ubiratã Antonio Moreira de Araujo; Vasco Moretto; Walter Barelli; Walter Vicioni Gonçalves; Wilma Bulhões de Freitas; Zélia Sarraf.
Da mesma maneira quero agradecer, também a todos aqueles que tinham firme intenção de comparecer mas, por um ou outro motivo, não tiveram condições de comparecer. Sei que todos se esforçaram muito para trazer a sua contribuição neste 1º Congresso Internacional de Educação Profissional e Tecnológica, nesta 19ª versão do Educar/Educador.
O Evento Internacional Educar Educador 2012, em sua 19ª versão, que reuniu um Congresso Internacional de Educação, uma Feira Internacional de Educação, um seminário Internacional de Gestão em Educação, um Fórum Virtual de Tecnologia e Inovação em Educação e o nosso 1º Congresso Internacional de Educação Profissional e Tecnológica, realmente, foi um evento de pleno sucesso, pelo qual cumprimento efusivamente os Professores Marcos Melo e Luciana Melo, bem como toda a competente, simpática, eficiente e eficaz equipe da Futuro Eventos. Esta versão contou com amplo apoio da Consultoria Educacional Peabiru para a realização do 1º PROFITEC – Congresso Internacional de Educação Profissional e Tecnológica, razão pela qual cumprimento e agradeço a todos os meus Consultores Associados em Educação, os quais não mediram esforços para atender ao nosso apelo de cooperação e apoio, demonstrando sua generosidade e competência profissional. O 1º PROFITEC contou com boa presença de profissionais da área da Educação Profissional e demais pessoas que batalham por uma Educação Profissional e Tecnológica de Qualidade para Todos e Cada um dos Brasileiros. Neste particular, tenho certeza de que a contribuição e o apoio da Peabiru contribuíram e muito para o sucesso do nosso Educar/Educador/2012 e fico feliz por termos contribuído de alguma forma para a realização deste importante evento internacional. Tivemos algumas mesas de debates com maior e outras com menor participação que o esperado, mas todas elas com uma inegável qualidade técnica impecável, cujo profissionalismo certamente fará a diferença na realização do Educar/Educador/2013 e em nosso esperado 2º PROFITEC, pois quem compareceu, tenho certeza de que gostou e essa notícia certamente se “espalhará que nem pólvora no palheiro”, como diria a minha saudosa vó Rita.
Apresento a todos e todas meus cordiais e sinceros agradecimentos e cumprimentos. Parabéns. Gratíssimo por mais esta preciosa colaboração para o aprimoramento da qualidade da Educação Brasileira. Gratíssimo por tudo. Bom final de semana. Bom trabalho. Tudibom. Abraços,
Francisco Aparecido Cordão
 

Metodologia de desenvolvimento de competências 21 de maio de 2012

Este artigo descreve uma metodologia de desenvolvimento de competências. É uma metodologia que foi desenvolvida para apoiar a capacitação de docentes de educação profissional, e constitui uma síntese dos mais comuns métodos centrados na iniciativa e na atividade dos educandos. É uma alternativa para o desenho de situações de aprendizagem, e não de aulas magistrais. Em cada situação de aprendizagem são propostos sete passos: contextualização e mobilização; definição da atividade de aprendizagem; organização da atividade de aprendizagem; coordenação e acompanhamento; análise e avaliação da atividade de aprendizagem; outras referências; e síntese e aplicação.

Com o resumo apresentado no parágrafo anterior, o Boletim Técnico do SENAC (Volume 38 – Número 1 – Janeiro/Abril 2012) acaba de publicar o artigo Metodologia de Desenvolvimento de Competências, de autoria dos sócios-diretores da Germinal Consultoria: José Antonio Küller e Natália Rodrigo. Para ler o artigo completo, clique aqui.

 

Brasil tem maior taxa de reprovação no ensino médio desde 1999 18 de maio de 2012

Filed under: ensino médio — José Antonio Küller @ 5:52 pm
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Do G1, em São Paulo – G1 Globo.com – 16/05/2012 – Rio de Janeiro, RJ

Em 2011, 13,1% de todos os estudantes matriculados em algum ano do ensino médio estavam repetindo a mesma série feita em 2010. A taxa de reprovação no ensino médio, incluindo tanto a rede pública quanto as escolas particulares, foi divulgada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) na tarde de segunda-feira (14) em seu site, com base nas informações do Censo Escolar 2011.

Esse é o pior índice desde 1999, primeiro ano com dados disponíveis no site do Inep. Entre 2006 e 2007, o órgão alterou a metodologia e adotou a taxa de rendimento em vez de índices de evasão escolar. Porém, o número de alunos repetentes no ensino médio, que desde 2007 oscilava em cerca de 12%, acabou sofrendo um leve salto depois de cinco anos.

Para continuar lendo a notícia, clique aqui.

 

Google lança site para ensinar alunos a pesquisarem 11 de maio de 2012

Filed under: tecnologia educacional — José Antonio Küller @ 8:40 pm
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Google ensina professores a fazer melhores buscasO site PORVIR, que monitora matérias sobre inovações educacionais em 70 veículos de comunicação, publicou a seguinte notícia:

por Patrícia Gomes

Se você digita uma palavra no Google, em menos de um segundo o buscador vai apresentar alguns milhares de resultados que mencionam o termo. Alguns deles, de fato, podem ajudar muito na sua busca; outros, nem tanto. Para ensinar estudantes e professores a separar o joio do trigo e ajudá-los a fazer pesquisas mais qualificadas, o Google lançou, esse mês, o site Search Education.

Ainda completamente em inglês, o site é voltado a professores interessados em ensinar estratégias de pesquisa a seus alunos ou a usuários que querem otimizar suas buscas. “Nós decidimos ensinar a pesquisar porque o Google tem uma gama de ferramentas, mas a maioria das pessoas só conhece parte delas”, diz Tasha Bergsin-Michelson, educadora do Google.

Uma das seções do site é a Lessons Plans, ou planos de aula, em português. Nela, é possível encontrar os tutorias em três níveis de dificuldade que ensinam educadores com mais ou menos intimidade com o Google a pesquisar. Os vídeos dão dicas de como escolher os termos de pesquisa mais adequados, entender o resultado da busca, restringir a pesquisa para chegar a melhores resultados e até avaliar a credibilidade da fonte de informação.

Para ler a notícia completa, clique aqui.

 

Aprendiz Rural 3 de maio de 2012

 

 

Para saber realmente sobre o programa clique aqui.

 

MIT e Harvard lançam plataforma para cursos on-line

Filed under: Ensino a distância — José Antonio Küller @ 1:11 pm
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O site Porvir divulgou a seguinte notícia:

O MIT (Massachusetts Institute of Technology), internacionalmente reconhecido por ser celeiro de inovações que mudaram o mundo, agora se esforça para se tornar referência em mais uma área: o ensino on-line. Recém lançado, o MITx é o mais novo projeto da instituição na tentativa de fazer a experiência digital se tornar o mais completa possível, com videoaulas, trabalhos de casa, atividades em laboratório – e tudo isso valendo nota.

Dez anos atrás, o MIT lançou o seu OpenCourseWare, na época revolucionário por tornar acessíveis ao grande público os currículos e materiais dos cursos oferecidos pela instituição. Com o passar do tempo, essa opção deixou de ser suficiente. Nos últimos cinco anos, a universidade vem tentando sofisticar a plataforma on-line e aumentar a interação entre alunos e professores. O resultado dessas tentativas é o MITx, que atualmente oferece apenas um curso, pois ainda passa por testes rigorosos.

Chamado de 6.002x, o curso tem mais de 120 mil inscritos interessados no debate sobre design básico de circuitos. Logado no campo de discussão, Anant Agarwal testa a interface do MITx, acompanha a reação dos alunos às ferramentas on-line e, às vezes, responde a perguntas.

Para ler a notícia completa clique aqui

 

 
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